HSC ICT
This is a fundamental course to develop students’ ability to learn the technology usage in Higher Secondary level prescribed by National Curriculum and Textbook Board (NTCB).
2,000.00 ৳
                2000.0
                BDT
                
                2,000.00 ৳
            
        | Instructors | Prokash Kumar Das | 
|---|---|
| Last Update | 03/02/2024 | 
| Course Completion Time | 1 day 8 hours 56 minutes | 
| Enrolled Students | 4 | 
                        HSC General
                        Prokash Kumar Das
                  
    - 
                    Course Overview- 
  
        
        Free Preview
- 
  
        
        Free Preview
- 
  
        
        Free Preview
 
- 
  
        
        
- 
                    References Material/ Books- 
  
        References Material/ Books
 
- 
  
        
- 
                    প্রথম অধ্যায় - তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি: বিশ্ব ও বাংলাদেশ প্রেক্ষিত- 
  
        
        Free Preview
- 
  
        ১.২ কৃত্রিম বুত্রিমত্তা (আর্টিফিশিয়াল ইন্টেলিজেন্স), আর্টিফিসিয়াল ইনটেলিজেন্সের কাজ, আর্টিফিশিয়াল ইন্টেলিজেন্সের প্রয়োগক্ষেত্র
- 
  
        ১.৩ রোবোটিক্স ও রোবটের ব্যবহার
- 
  
        ১.৪ ক্রায়োসার্জারি ও চিকিৎসা ক্ষেত্রে ক্রায়োসার্জারির ব্যবহার ও প্রয়োজনীয়তা
- 
  
        ১.৫ বায়োমেট্রিক, বায়োমেট্রিক এর প্রকারভেদ ও বায়োমেট্রিক প্রযুক্তি ব্যবহারের ক্ষেত্রসমূহ
- 
  
        ১.৬ জেনেটিক ইঞ্জিনিয়ারিং ও জিনোম, জেনেটিক ইঞ্জিনিয়ারিং এর ব্যবহার ও প্রয়োজনীয়তা এবং জেনেটিক ইঞ্জিনিয়ারিং ব্যবহারে বিরূপ প্রতিক্রিয়া
- 
  
        ১.৭ ন্যানোটেকনোলজি, ন্যানো প্রযুক্তির ব্যবহার ও ন্যানো প্রযুক্তির ক্ষতিকর দিক
- 
  
        কুইজ ১ - তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি : বিশ্ব ও বাংলাদেশ প্রেক্ষিত10 xp
- 
                
        মডেল টেস্ট ১
 
- 
  
        
        
- 
                    দ্বিতীয় অধ্যায় - কমিউনিকেশন সিস্টেমস ও নেটওয়ার্কিং- 
  
        ২.১ কমিউনিকেশন সিস্টেম, কমিউনিকেশন সিস্টেমের মৌলিক উপাদান ও কমিউনিকেশন সিস্টেম ব্যবস্থা
- 
  
        ২.২ ব্যান্ডউইথ, বিভিন্ন ধরনের ব্যান্ডউইথ ও ব্যান্ডউইথ এর প্রকারভেদ
- 
  
        ২.৩ ডেটা ট্রান্সমিশন মেথড, ডেটা ট্রান্সমিশন মেথড এর প্রকারভেদ, প্যারালাল ডেটা ট্রান্সমিশন, সিরিয়াল ডেটা ট্রান্সমিশন, বিট সিনক্রোনাইজেশন, অ্যাসিনক্রোনাস ট্রান্সমিশন, সিনক্রোনাস ট্রান্সমিশন ও আইসোক্রোনাস ট্রান্সমিশন
- 
  
        ২.৪ ডেটা ট্রান্সমিশন মোড, ডেটা ট্রান্সমিশন মোড এর প্রকারভেদ, সিমপ্লেক্স মোড, হাফ ডুপ্লেক্স মোড ও ফুল ডুপ্লেক্স মোড এবং ইউনিকাস্ট মোড, ব্রডকাস্ট মোড ও মাল্টিকাস্ট মোড
- 
  
        ২.৫ ডেটা কমিউনিকেশন মাধ্যম, তার মাধ্যম, কো-এক্সিয়াল ক্যাবল, টুইস্টেড পেয়ার ক্যাবল এবং ফাইবার অপটিক ক্যাবল
- 
  
        কুইজ ২ - কমিউনিকেশন সিস্টেমস ও নেটওয়ার্কিং10 xp
- 
  
        ২.৬ তারবিহীন মাধ্যম (রেডিও ওয়েভ, মাইক্রোওয়েভ: টেরিস্ট্রেয়াল মাইক্রোওয়েভ ও স্যাটেলাইট মাইক্রোওয়েভ)
- 
  
        ২.৭ ব্লু-টুথ (Bluetooth), ওয়াই-ফাই (Wi-Fi) এবং ওয়াই-ম্যাক্স (Wi-MAX)
- 
  
        ২.৮ মোবাইল যোগাযোগ এবং বিভিন্ন প্রজন্মের মোবাইল ফোন
- 
  
        ২.৯ কম্পিউটার নেটওয়ার্ক এবং কম্পিউটার নেটওয়ার্কের প্রকারভেদ
- 
  
        ২.১০ নেটওয়ার্ক ডিভাইস, মডেম, হাব, সুইচ, রাউটার, গেটওয়ে এবং নেটওয়ার্ক ইন্টারফেস কার্ড
- 
  
        ২.১১ নেটওয়ার্ক টপোলজি এবং নেটওয়ার্ক টপোলজির প্রকারভেদ (১. বাস টপোলজি, ২. রিং টপোলজি, ৩. স্টার টপোলজি)
- 
  
        ২.১২ নেটওয়ার্ক টপোলজির প্রকারভেদ (৪. ট্রি টপোলজি, ৫. মেশ টপোলজি, ৬. হাইব্রিড টপোলজি)
- 
  
        ২.১৩ ক্লাউড কম্পিউটিং, ক্লাউড কম্পিউটিং এর প্রকারভেদ এবং ক্লাউড কম্পিউটিং এর সুবিধা
- 
  
        কুইজ ৩ - কমিউনিকেশন সিস্টেমস ও নেটওয়ার্কিং10 xp
- 
                
        মডেল টেস্ট ২
 
- 
  
        
- 
                    তৃতীয় অধ্যায় - সংখ্যা পদ্ধতি ও ডিজিটাল ডিভাইস- 
  
        ৩.১ সংখ্যা পদ্ধতি এবং বিভিন্ন প্রকার বাইনারি, দশমিক, অকটাল ও হেক্সাডেসিমেল সংখ্যা পদ্ধতির বর্ণনা
- 
  
        ৩.২ বাইনারি থেকে দশমিক সংখ্যায় রুপান্তর (B-D), অকটাল থেকে দশমিক সংখ্যায় রুপান্তর (O-D), হেক্সাডেসিমেল থেকে দশমিক সংখ্যায় রুপান্তর (H-D)
- 
  
        ৩.৩ বাইনারি থেকে অকটাল সংখ্যায় রুপান্তর (B-O), বাইনারি থেকে হেক্সাডেসিমেল সংখ্যায় রুপান্তর (B-H), অকটাল থেকে বাইনারি সংখ্যায় রুপান্তর (O-B), হেক্সাডেসিমেল থেকে বাইনারি সংখ্যায় রুপান্তর (H-B)
- 
  
        ৩.৪ অকটাল থেকে হেক্সাডেসিমেল সংখ্যায় রুপান্তর (O-H), হেক্সাডেসিমেল থেকে অকটাল সংখ্যায় রুপান্তর (H-O)
- 
  
        ৩.৫ দশমিক থেকে বাইনারি সংখ্যায় রুপান্তর (D-B), দশমিক থেকে অকটাল সংখ্যায় রুপান্তর (D-O), দশমিক থেকে হেক্সাডেসিমেল সংখ্যায় রুপান্তর (D-H)
- 
  
        কুইজ ৪ - সংখ্যা পদ্ধতি ও ডিজিটাল ডিভাইস10 xp
- 
  
        ৩.৬ যোগ কর: বাইনারি সংখ্যা পদ্ধতি, অকটাল সংখ্যা ও হেক্সাডেসিমেল সংখ্যা পদ্ধতি।
- 
  
        ৩.৭ বিভিন্ন সংখ্যা পদ্ধতির রুপান্তর করে যোগ
- 
  
        ৩.৮ ১-এর বাইনারি পরিপূরক ও ২-এর বাইনারি পরিপূরক
- 
  
        ৩.৯ ২-এর বাইনারি পরিপূরক পদ্ধতি ব্যবহার করে বাইনারি যোগ
- 
  
        ৩.১০ ২-এর বাইনারি পরিপূরক পদ্ধতি ব্যবহার করে বাইনারি বিয়োগ
- 
  
        কুইজ ৫ - সংখ্যা পদ্ধতি ও ডিজিটাল ডিভাইস10 xp
- 
                
        মডেল টেস্ট ৩
- 
  
        ৩.১১ কোড এবং বিসিডি কোড, অ্যাসকি কোড। বিসিডি কোডের মাধ্যমে দেখাও।
- 
  
        ৩.১২ বুলিয়ান অ্যালজেবরার যোগ ও গুণের নিয়ম এবং দ্বৈত নীতি ও বুলিয়ান পূরক
- 
  
        ৩.১৩ বুলিয়ান উপপাদ্য
- 
  
        ৩.১৪ ডি-মরগ্যানের উপপাদ্য ও সত্যক সারণির সাহায্যে প্রমাণ
- 
  
        ৩.১৫ বুলিয়ান এক্সপ্রেশনের সাহায্যে সরল (i to v)
- 
  
        কুইজ ৬ - সংখ্যা পদ্ধতি ও ডিজিটাল ডিভাইস10 xp
- 
  
        ৩.১৬ বুলিয়ান এক্সপ্রেশনের সাহায্যে সরল (vi to x)
- 
  
        ৩.১৭ লজিক গেইট ও মৌলিক লজিক গেইট AND, OR, NOT বর্ণনা
- 
  
        ৩.১৮ NAND গেইট ও NOR গেইটের বর্ণনা
- 
  
        ৩.১৯ XOR গেইট ও XNOR গেইটের বর্ণনা
- 
  
        ৩.২০ সর্বজনীন গেইট এবং NAND ও NOR গেইটকে সার্বজনীন গেইট বলা হয় চিত্রসহ প্রমাণ
- 
  
        কুইজ ৭ - সংখ্যা পদ্ধতি ও ডিজিটাল ডিভাইস10 xp
- 
                
        মডেল টেস্ট ৪
- 
  
        ৩.২১ শুধু মৌলিক গেইট দিয়ে XOR Gate ও XNOR Gate এর লজিক চিত্র বাস্তবায়ন
- 
  
        ৩.২২ শুধু NAND গেইট ব্যবহার করে XOR Gate ও XNOR Gate এর লজিক চিত্র বাস্তবায়ন
- 
  
        ৩.২৩ শুধু NOR Gate দিয়ে XOR Gate ও XNOR Gate এর লজিক চিত্র বাস্তবায়ন
- 
  
        ৩.২৪ ডিকোডার এবং ডিকোডারের সত্যক সারণি ও চিত্রসহ বর্ণনা
- 
  
        ৩.২৫ এনকোডার এবং এনকোডারের সত্যক সারণি ও চিত্রসহ বর্ণনা
- 
  
        কুইজ ৮ - সংখ্যা পদ্ধতি ও ডিজিটাল ডিভাইস10 xp
- 
  
        ৩.২৬ অ্যাডার এবং হাফ অ্যাডারের সত্যক সারণী ও চিত্রসহ বর্ণনা
- 
  
        ৩.২৭ ফুল অ্যাডারের চিত্র ও সত্যক সারণীসহ বর্ণনা
- 
  
        ৩.২৮ শুধুমাত্র মৌলিক লজিক গেইট দিয়ে ফুল অ্যাডারের চিত্র অঙ্কন
- 
  
        ৩.২৯ চিত্রসহ হাফ অ্যাডারের সাহায্যে ফুল অ্যাডার বাস্তবায়ন দেখাও।
- 
  
        কুইজ ৯ - সংখ্যা পদ্ধতি ও ডিজিটাল ডিভাইস10 xp
- 
                
        মডেল টেস্ট ৫
 
- 
  
        
- 
                    চতুর্থ অধ্যায় - ওয়েব ডিজাইন পরিচিতি এবং HTML- 
  
        ৪.১ ওয়েব পেইজ, ওয়েবসাইট ও ওয়েবসাইট কাঠামো এবং ওয়েবসাইটের বিভিন্ন ধরনের কাঠামো সম্পর্কে আলোচনা
- 
  
        ৪.২ HTML কী? HTML এর ট্যাগ, অ্যাট্রিবিউট ও এলিমেন্টস এর বর্ণনা
- 
  
        ৪.৩ HTML এ কালার কোড
- 
  
        ৪.৪ HTML এর লিস্ট এবং বিভিন্ন প্রকার লিস্টের বর্ণনা
- 
  
        ৪.৫ হাইপারলিঙ্ক ও ইমেজ বর্ণনা। একটি ওয়েব পেইজে হাইপারলিঙ্ক ও ইমেজ যুক্ত করার নিয়ম
- 
  
        ৪.৬ টেবিল ও ওয়েব পেইজে টেবিল তৈরি
- 
  
        ৪.৭ হোস্টিং, ডোমেইন নেম ও ওয়েবসাইট পাবলিশিং এর ধাপগুলো বর্ণনা
- 
  
        কুইজ ১০ - ওয়েব ডিজাইন পরিচিতি এবং HTML10 xp
- 
                
        মডেল টেস্ট ৬
 
- 
  
        
- 
                    পঞ্চম অধ্যায় - প্রোগ্রামিং ভাষা- 
  
        ৫.১ প্রোগ্রামিং ভাষা এবং যান্ত্রিক ভাষা বা মেশিন ভাষা, অ্যাসেম্বলি ভাষা, উচ্চস্তরের বা হাই লেবেল ভাষার স্তরগুলোর বর্ণনা
- 
  
        ৫.২ অনুবাদক প্রোগ্রাম এবং কম্পাইলার, ইন্টারপ্রিটার ও অ্যাসেম্বলার বর্ণনা
- 
  
        ৫.৩ প্রোগ্রাম তৈরির ধাপসমূহ আলোচনা
- 
  
        ৫.৪ অ্যালগরিদম এবং অ্যালগরিদম লেখাঃ (১) দশটি সংখ্যার গড় নির্ণয়, (২) ত্রিভুজের ক্ষেত্রফল নির্ণয় (ভূমি ও উচ্চতার ক্ষেত্রে), (৩) ত্রিভুজের ক্ষেত্রফল নির্ণয় (তিনটি বাহুর ক্ষেত্রে), (৪) ফারেনহাইট স্কেলের তাপমাত্রাকে সেলসিয়াস স্কেলের তাপমাত্রায় রূপান্তর এবং (৫) সেলসিয়াস স্কেলের তাপমাত্রাকে ফারেনহাইট স্কেলের তাপমাত্রায় রূপান্তর।
- 
  
        ৫.৫ ফ্লোচার্ট ও ফ্লোচার্টের প্রতীক এবং ফ্লোচার্ট অংকনঃ (১) তিনটি সংখ্যার গড় নির্ণয়, (২) ত্রিভুজের ক্ষেত্রফল নির্ণয় (ভূমি ও উচ্চতার ক্ষেত্রে), (৩) ত্রিভুজের ক্ষেত্রফল নির্ণয় (তিনটি বাহুর ক্ষেত্রে), (৪) ফারেনহাইট স্কেলের তাপমাত্রাকে সেলসিয়াস স্কেলের তাপমাত্রায় রূপান্তর এবং (৫) সেলসিয়াস স্কেলের তাপমাত্রাকে ফারেনহাইট স্কেলের তাপমাত্রায় রূপান্তর।
- 
  
        কুইজ ১১ - প্রোগ্রামিং ভাষা10 xp
- 
  
        ৫.৬ ফ্লোচার্ট অংকনঃ (৬) তিনটি সংখ্যার মধ্যে বড় সংখ্যাটি নির্ণয় এবং (৭) তিনটি সংখ্যার মধ্যে ছোট সংখ্যাটি নির্ণয়।
- 
  
        ৫.৭ ধারার যোগফল নির্ণয়ের ফ্লোচার্ট অংকনঃ (৮) 1 + 2 + 3 + ........ + N, (৯) 2 + 4 + 6 + .......... + N, (১০) 10 + 20 + 30 + ....... + 100 এবং (১১) 1^2 + 2^2 + 3^2+ ......... + N^2
- 
                
        মডেল টেস্ট ৭
- 
  
        ৫.৮ ডেটা টাইপ এবং বিভিন্ন প্রকার ডেটা টাইপের বর্ণনা
- 
  
        ৫.৯ ধ্রুবক বা কনস্ট্যান্ট, ধ্রুবকের শ্রেণীবিভাগ, ধ্রুবকের সুবিধা ও অসুবিধা, চলক বা ভেরিয়েবল, চলক লেখার নিয়ম এবং চলকের সুবিধা ও অসুবিধা
- 
  
        ৫.১০ C ল্যাংগুয়েজে অপারেটর এবং বিভিন্ন প্রকার অপারেটরের বর্ণনা
- 
  
        কুইজ ১২ - প্রোগ্রামিং ভাষা10 xp
- 
  
        ৫.১১ লুপ, C প্রোগ্রামে বিভিন্ন প্রকার লুপ এবং লুপের বর্ণনা ও গঠন
- 
  
        ৫.১২ C ল্যাংগুয়েজে প্রোগ্রাম লিখঃ (১) ত্রিভুজের ক্ষেত্রফল নির্ণয় (ভূমি ও উচ্চতার ক্ষেত্রে), (২) ত্রিভুজের ক্ষেত্রফল নির্ণয় (তিনটি বাহুর ক্ষেত্রে), (৩) ফারেনহাইট স্কেলের তাপমাত্রাকে সেন্টিগ্রেড স্কেলের তাপমাত্রায় রূপান্তর এবং (৪) সেন্টিগ্রেড স্কেলের তাপমাত্রাকে ফারেনহাইট স্কেলের তাপমাত্রায় রূপান্তর।
- 
  
        ৫.১৩ C ল্যাংগুয়েজে প্রোগ্রাম লিখঃ (৫) তিনটি সংখ্যার মধ্যে বড় সংখ্যাটি নির্ণয় এবং (৬) তিনটি সংখ্যার মধ্যে ছোট সংখ্যাটি নির্ণয়।
- 
  
        ৫.১৪ C ল্যাংগুয়েজে প্রোগ্রাম লিখঃ (৭) 1 + 2 + 3 + .......... + N, (৮) 2 + 4 + 6 + .......... + N, (৯) 10 + 20 + 30 + ...... + 100 এবং (১০) 1^2 + 2^2 + 3^2+ .......... + N^2
- 
  
        কুইজ ১৩ - প্রোগ্রামিং ভাষা10 xp
- 
                
        মডেল টেস্ট ৮
 
- 
  
        
- 
                    Additional Resources- 
  
        Additional Resources
 
- 
  
        
- 
                    Self Evaluation Model Test- 
                
        Self Evaluation Model Test
 
- 
                
        
- 
                    Final Model Test Exam- 
                
        Final Model Test Exam
 
- 
                
        
- 
                    HSC ICT Course Survey/ Feedback- 
  
        Survey on HSC ICT Course
 
-